2008江苏高考语文最新信息通报会纪要

                                                              

 

会议主题：2008江苏高考语文考试说明的最新变化、试卷结构、新课程高考复习的有效性和针对性

会议时间：2008年3月1日—3月2日

会议地点：南京师范大学金陵女子学院怡芳报告厅

组织单位：江苏新课程考试研究中心与南京昕之翔文化教育发展公司

会议纪要

一、新课程标准内容在试卷上的体现

试卷上的的选考和必考与教材的选修和必修不接轨。

08高考相对于以前有变化，但变化不大，是对过去语文的承接与发展。

阅读是基础，作文是在此基础之上的提高，但一些学生的阅读习惯太差，因之与高考挂钩较强，需要引导学生，培养良好的阅读习惯。

试卷的结构性改革最明显。教材的选修课本较多，而和高考想挂钩的选修内容不多，可以学的较少。所以高考不可能考课本内容，而是侧重能力的培养。

今年的考试大纲放了标点，是为了体现语文的完备，方方面面都要涉及到，不设计单独的考题。

二、08江苏高考说明与国家的大纲有很大不同

必考与选考的变化是最大的不同。江苏必考文学类文本的阅读有简答、表述和探究能力的要求，而国家的必考是论述类，只有三道选择题，能力要求明显降低；江苏选做内容是论述类和实用类，要求较低，只考理解和分析能力，而国家的选做内容是文学类和实用类，这样公平性较难把握。归纳起来，江苏和国家的大纲比较起来有这样的优势：

江苏的符合语文实际，重视文学文本的教学；

选考（国家）两篇文章很难均衡；

国家的必考的论述类太容易，只三条选择题，沿用老思路，原来即是科技文。

三、试卷结构

试卷一开始便是现代文，且4题中有一道探究，这样较难。题目的安排应该是由易到难。这里可以把海南、广东和山东的试卷作为08高考的参照系。